Almanack

ANPUH-BRASIL. Nota do Fórum de Editores de periódicos da ANPUH-Brasil: por uma política de valorização das Revistas acadêmicas na área de História. Outros tempos, 7 jan. 2022. Disponível em: <https://outrostempos.uema.br/index.php/outros_tempos_uema/ announcement/view/26>. Acesso em: 24 nov. 2023.

BEIGEL, Fernanda. El proyecto de ciencia abierta en un mundo desigual. Relaciones Internacionales, Madrid, n. 50, p. 163-181, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.15366/relacionesinternacionales2022.50.008. Acesso em: 22 nov. 2023.

OLIVEIRA, Thaiana Moreira de. As Métricas Alternativas e Ciência Aberta na América Latina: desafios para a democratização do conhecimento. Transinformação, Campinas, v. 31, e190089, 2019. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/231808892019e190089e. Acesso em: 22 nov. 2023.

PEREZ COSTA, Wilma; MACHADO, André Roberto Arruda. Almanack: dez anos e 29 números depois. Almanack, Guarulhos, n. 29, ep00321, 2021. Disponível em: http://doi.org/10.1590/2236-463329ep00321. Acesso em: 22 nov. 2023.

UNESCO – ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA. How to combat misinformation? Unesco, Paris, 6 nov. 2023. Disponível em: https://www.unesco.org/en/articles/online-disinformation-unesco-unveils-action-plan-regulate-social-media-platforms. Acesso em: 22 nov. 2023.