Retóricas em disputa: o debate intelectual sobre as políticas de ação afirmativa para estudantes negros no Brasil. Ciências Sociais em Revista, [S. l.], v. 45, n. 2, p. 114–124, 2021. DOI: 10.4013/4891. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/csr/article/view/17141. Acesso em: 24 set. 2026.